• Педагогические основы технологий
• Сущность и классификация социально-культурных технологий
• Культуротворческие и культуроохранные технологии. Сущность культуротворческих технологий
• Технологии художественно-творческой деятельности
• Художественно-развивающие технологии
• Кулыпуроохранные технологии
• Рекреативные технологии. Анимационные социокультурные технологии
• Образовательные технологии. Образование как целостная социально-культурная технология
• Сущность образовательной технологии: понятия и составные части
• Типология образовательных технологий
• Структура авторской образовательной программы
• Социально-защитные и реабилитационные технологии. Сущность и общая характеристика
• Особенности процесса социально-культурной реабилитации инвалидов и пожилых людей
• Использование в реабилитационном процессе рекреационных зон досуга и творчества
• Управленческие технологии (социокультурный менеджмент)
• Организационно-распорядительные методы
• Технологии организации действий в социально-культурной сфере
• Методы мотивации и стимуляции в социально-культурной деятельности
• Управленческие технологии контроля
• Исследовательские технологии. Специфика исследовательских технологий
• Виды исследовательских технологий
• Проектные технологии. Историческая логика и сущность социально-культурного проектирования
• Виды проектных технологий
• Альтернативные инновационные технологии. Сущность и виды инновационных технологий
• Практика осуществления инновационных технологий
• Технологии коммуникации и общественных связей. Общая характеристика
• Технологии невербальной коммуникации
• Роль технологий коммуникации в практике социально-культурной деятельности
• Механизм коммуникационных технологий
• Технологии общественных связей

Другие материалы:

Социализированность и критерии готовности к жизни
Социализация человека осуществляется в процессе его взаимодействий с многообразными и многочисленными факторами, группами, организациями, агентами с помощью различных средств и механизмов [7]. От того, как происходит это взаимодействие в ...

Изучение малых групп
1. Эксперимент Это общенаучный метод исследования в контролируемых и управляемых условиях причинно-следственных связей между явлениями и процессами. Схема эксперимента: 1. выдвижение гипотез 2. выбор экспериментального и контрольного ...

Статистико-математическая научная школа
В первой половине XIXв. возникло третье направление статистической науки – статистико-математическое. Особый вклад в это направление внёс бельгийский статистик Адольф Кетле. По правилам, разработанным А. Кетле, с середины XIXв. в развитых ...