Политическая преступность – злоупотребление властей против своего народа в политических целях, устранение политических соперников и другие акции, влияющие на расстановку политических сил.

К политической преступности относят также убийства депутатов и других государственных должностных лиц, военные авантюры и другие межнациональные конфликты, развязанные или поощряемые властями, манипулированние голосами избирателей, подкуп избирателей, незаконное финансирование избирательных кампаний и т.п.

К примерам политической преступности специалисты относят также затягивание принятия законов о борьбе с коррупцией, организованной преступностью; безнаказанное прокручивание бюджетных денег в коммерческих банках и др.

Основным и самым страшным для общества проявлением политической преступности выступает сращивание государственного аппарата с организованной преступностью.

Преступность в мире стала международной проблемой после 2-й мировой войны. По данным ООН, прирост преступности в мире составляет в среднем 5% в год. За последние 30-40 лет она наиболее увеличилась в США – в 7-8 раз, в Великобритании и Швеции – в 6-7 раз, наименее в Японии в 1.5-2 раза.

В мире кино, телевидения и популярного чтива в последние десятилетия абсолютно доминирует криминальная тематика. Некоторые передачи и сайты в Интернете становятся пособием по обучению будущих преступников, поскольку в них описываются приемы, методы, формы поведения и философия уголовного мира.

Согласно прогнозам специалистов, общая криминальная ситуация в мире в ближайшее время вряд ли будет улучшаться. «Безпреступных» моделей общественного и государственного устройства в мире не существует.

Другие материалы:

Приоритетные направления организации мероприятий по работе с детьми и молодежью
При определении функций органов по работе с молодежью и учреждений органов по делам молодежи рекомендуется учитывать следующие примерные направления работы: 1. Воспитание гражданственности и патриотизма: организация и проведение массовы ...

Социализация как социально-педагогическое явление
Раньше проблемы образования и способы их раз решения усматривались в развитии разума человек; как основы всякой культуры, теперь же сам разум рассматривается как соответствующий результат социально-культурной эволюции, традиции, изменений ...

Классовые отношения.
"Таким образом, дело дошло теперь до того, что индивиды должны присвоить себе существующую совокупность производительных сил не только для того, чтобы обеспечить своё существование. Это присвоение обусловлено, прежде всего, тем объе ...